Améliorer la prise en charge des personnes LGBTQIA+ en activité physique et sportive

Première et unique formation pour comprendre les besoins spécifiques des personnes LGBTQIA+ dans le

Formation créée le 16/11/2025.
Version du programme : 1

Prochaine date

11/04/2026

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

4 heures
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Améliorer la prise en charge des personnes LGBTQIA+ en activité physique et sportive

Première et unique formation pour comprendre les besoins spécifiques des personnes LGBTQIA+ dans le


Formation animée par Andréa Gimazane, destinée aux professionnel·les de l’activité physique adaptée (APA) et aux coachs sportifs. Elle permet de comprendre les besoins spécifiques des personnes LGBTQIA+ dans le cadre sportif, d’adapter sa posture professionnelle, et de construire un environnement inclusif et respectueux.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux d’accessibilité et les freins rencontrés dans le sport.
  • Identifier les réalités et besoins spécifiques (pronoms, identités, parcours d’affirmation de genre).
  • Développer des stratégies pour rendre les pratiques sportives inclusives et sécuritaires.
  • Déconstruire les stéréotypes et mythes autour des personnes LGBTQIA+.
  • Découvrir et mobiliser des ressources concrètes.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Formation en activité physique adaptée et santé (APA) ou BPJEPS métier de la forme.
Prérequis
  • Formation en activité physique adaptée et santé (APA) ou BPJEPS métier de la forme.

Contenu de la formation

Module 1 : État des lieux et accessibilité
  • Données et études sur la pratique sportive des personnes LGBTQIA+.
  • Freins, craintes et discriminations rencontrés dans les structures sportives.
  • Témoignages et études de cas.
Module 2 : Compréhension des parcours et besoins spécifiques
  • Parcours d’affirmation de genre : aspects physiques, sociaux et psychologiques.
  • Pronoms, identités de genre et bonnes pratiques.
  • Spécificités liées à la santé et à l’activité physique.
Module 3 : Créer un environnement inclusif et respectueux
  • Rendre une structure inclusive.
  • Prévenir et agir face à la LGBTphobie.
  • Pistes d’exploration
Conclusion et ressources
  • Synthèse des apprentissages.
  • Présentation des ressources disponibles : guides, associations, réseaux.
  • Temps de questions-réponses et échanges d’expériences.

Équipe pédagogique

Andréa Gimazane enseignante en Activité PhysiqueAdaptée et Santé - intervenanteen santé sexuelleLA

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Questionnaire d’évaluation préalable afin d’adapter la formation au public
  • Evaluations régulières en cours de formation afin de vérifier l’acquisition des acquis ( quiz, questionnaires en cours de formation )
  • Evaluations à chaud et à froid de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Moyens pédagogiques : *Plateforme de classe virtuelle *Documents supports de formation projetés *Support de cours dématérialisé remis au cours de la formation *Matériel pédagogique de situation professionnelle *Guide pratique pour un accompagnement inclusif. *Liste de ressources associatives et professionnelles. *Exemples de documents de communication inclusifs.
  • Méthodes pédagogiques : *Pédagogie active et ludique *Exposés théoriques *Etude de cas clinique *Mise en situation professionnelle *Travail de groupe, brainstorming *Ateliers pratiques intéractifs

Capacité d'accueil

Entre 5 et 100 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Prochaines dates

100 places restantes Améliorer la prise en charge des personnes LGBTQIA+ en ac...
le 11/04/2026 distance
100 places restantes Améliorer la prise en charge des personnes LGBTQIA+ en ac...
le 10/10/2026 distance